Blog Post

ניסיון לקריאת בריאת העולם לאור התפתחות הנפש. היום הראשון- המפגש עם הריק הקיומי וההסתר האלוקי.

yochai.zxc • October 16, 2020
בתחילת בריאת אלוקים "את השמים", קרי- את הנשמה. "ואת הארץ", קרי- את הגוף, אזי "והארץ הייתה תהו ובהו", ורש"י מפרש 'שאדם תוהה ומשתומם על בהו שבה, על ריקנותה'.

המפגש הראשון של האדם בעל הגוף והנשמה עם המציאות- הינו מפגש של השתאות, אך לא השתאות של 'מה מופלא הדבר הזה', אלא השתאות של תהייה על הריקות של המציאות, חווית ריקות קיומית וכואבת. ההשתאות הזו איננה השתאות של הנשמה המלאה אור אין סוף, אלא של הגוף הצר החש את הריקות של עצמו וממילא את הריקות של המציאות.

"וחושך על פני תהום, ורוח אלוקים מרחפת על פני המים"- רש"י מפרש כי פני תהום הכוונה על פני המים, ושפתי חכמים החדש המפרש הכי מוכר של דברי רש"י, אומר כי בכך מכוון אותנו רש"י להבין שהמילים "על פני תהום" והמילים "על פני המים" הינם אחד. ואומר השפתי חכמים שבעצם החושך שעל פני התהום הוא הוא רוח אלוקים המרחפת על פני המים. מדוע רוח אלוקים הינה חושך? יתרה מכך- רש"י מבאר שרוח אלוקים הכוונה לכיסא הכבוד המרחף מעל פני המים כיונה המרחפת מעל הקן!

נראה לי לומר כהמשך לדברנו, כי כיסא הכבוד, רוח אלוקים- זר הוא לגוף האדם, וזרות זו מייצרת באדם את התחושה כי הוא עומד מול חושך. כבר אין כאן ריקות אלא חושך, נוכחות של דבר המסתיר. אותו אור גדול של כיסא הכבוד האלוקי, של כיסא המלך, הוא חושך עבור האדם האביון, העני בדעת ('אין עני אלא בדעת'), שאיננו מסוגל לקלוט את האור הגנוז במציאות, וזאת מכיוון שנשמתו הוכנסה אל כבלי הגוף ומקריו. יש כאן המשך והתפתחות של החוויה האקזסנטיאליסטית של עמידת האדם מול הריקות שבמציאות, מול האין. האדם כבר מבין שאין כאן ריק באמת, אלא שהריק הוא תוצאה של חווייתו המצומצמת בכבלי הגוף והזמן, ולכן עמידתו כעת איננה מול ריק אלא מול חושך, הסתר.

המים שמעליהם מרחפת רוח אלוקים, כיסא הכבוד, החושך, הינם המים של המציאות הזו. המים הינם רוב עולמנו, הן בכדור הארץ והן בגופנו. הם סימבול למציאות הפשוטה של העולם והאדם, מציאות אשר מכוסה בהסתר החושך והצמצום של האור האלוקי אשר שם נשמה בגוף. אותה רוח אלוקים מרחפת לדברי רש"י, כיונה מעל הקן, הסמל של השלום. אותה חשכה והסתרה איננה אלא מניע לשלום המבוקש. הצמצום האלוקי הינו נושא לעסוק בו עבור אנשי רוח, סופרים ומשוררים טראגיים. אך אין זו דרכה של תורה. התורה לא רואה בצמצום האלוקי דבר טראגי אלא מתנת שמים, רצון הטוב להיטיב כדברי הרמח"ל בספרו 'דעת תבונות'. מהו השלום? השלום הינו היכולת של שני כוחות הופכיים להלך זה לצד זה ולפעול במשותף ובאהבה עבור היעד אליו שניהם כוספים. זהו בדיוק תפקידו של הצמצום ומטרת ריחוף החושך\כיסא הכבוד\רוח אלוקים- מעל פני המציאות, כיונה מעל קנה. מטרת הצמצום הינה להכניס את האדם להיות 'שותף עם אל'. לא אוכל מתנת חינם בקבלו את הטוב האלוקי, אלא מקבלו כזכאי לו, כמי שטרח בערב שבת ורק אז אוכל בשבת. זהו הטוב האלוקי היותר שלם, על מנת שלא יהיה לאדם לחם בושה באוכלו דבר שניתן לו כמתנת חינם בלי קשר למעשיו והשתדלותו. היות שותף עם אל, זהו השלום שהיונה\החושך\רוח אלוקים\כיסא הכבוד- מביאים עימם אל המציאות. המעוף מעל הקן, בשונה מציפורים אחרות אשר רובצות על גוזליהם- הינו ההזמנה של היונה את גוזליה- לגדילה אישית. האם נוכחת עימם אך לא חונקת אותם, לא מייצרת תלות אלא נותנת כוח עבור ילדיה- להתרומם ולפתח עצמאות ובגרות, עד שיזכו להיות ראויים לאוכל שאימם מביאה להם או שהם מביאים לעצמם בזכות מה שלימדה אותם אימם.

"ויאמר אלוקים יה אור ויהי אור. וירא אלוקים את האור כי טוב"- רש"י מבאר (ומרחיב זאת השפתי חכמים) כי אור זה נקרא 'טוב' כמו שצדיק נקרא טוב ("אמרו צדיק כי טוב"). "ויבדל אלוקים בין האור לבין החושך"- ורש"י מבאר- 'ראהו שאינו כדאי להשתמש בו לרשעים והבדילו לצדיקים לעתיד לבוא'. ומוסיף השפתי חכמים כי הבדלה זו איננה רק הבדלה שבזמן ('הבדילו לצדיקים לעתיד לבוא'), אלא הבדלה שבמהות, הבדלה בין הצדיק שהוא אור, לרשע שהוא חושך.

עד כה עסקנו בעמידת האדם מול הריק, ולאחר מכן בהתפתחותו לעמידה מול החושך וההסתר. האדם יכול להיתקע שם, אך התורה מאירה לנו את הדרך ומכוונת אותנו מכאן להתפתחות אל מבט של טוב ורע. יש טוב ורוע במציאות! הדילוג לתודעה זו מתרחש דווקא מתוך ההכרה בריקות ובהסתרה האלוקית. העמידה מול הריק, מול חוסר המשמעות, ומול ההסתר האלוקי\אנושי- יכולה להביא את האדם אל כפירה באלוקים, כפירה בטוב, כפירה בעצמו, בתודעתו בחושיו ובשלל כוחותיו, ומתוך זה להעמידו בחוויית 'חיה ותן לחיות', "אכול ושתו כי מחר נמות". אך כאן, בפסוק הרביעי של התורה, היא מצביעה לנו אל תודעת הטוב והרע (עוד טרם חטא אדם הראשון!). המפגש עם הריק וחוסר המשמעות, ועם ההסתר הצורב בלב הבשר, מובילה את האדם אל צורך עז במשמעות, ומתוכו נגזרת באופן מיידי תודעת הטוב והרע. 

האם זהו רק צורך אנושי ואין בזה כל אמת שהיא? לא! דווקא הצורך האנושי מלמד אותנו על האמת ה'אוביקטיבית'. האדם איננו זר להוויה אלא חלק אינטגרלי ממנה. יש כאן הרמוניה של אדם טבע, וממילא תודעת האדם מלמדת אותנו על המציאות עצמה. הרב קוק בספרו אורות התשובה אומר: 'העולם כולו מלא הוא הרמוניה. ההתאמה המאחדת , מפלשת בכל חדרי המציאות וחגויה. המוסר הפנימי ותביעותיו החזקות הנם נמשכים ובאים מהד קולם המאוחד של כל חלקי ההוויה, שכולם חודרים זה בזה והנפש כולה היא מלאה בכולם ומאוחדת בכולם..." (אורות התשובה, ח',ז').
By yochai.zxc March 19, 2025
התמודדות של נער עם תופעת הבריונות החברתית באמצעות כלים מעולם הפסיכודרמה
By yochai.zxc September 1, 2024
למה יש צורך בכריתת ברית נוספת בכניסה לארץ?
By yochai.zxc July 16, 2024
טיפול חשיפה לאירוע טרור טראומטי- באמצעות משחק השלכתי
By yochai.zxc May 13, 2024
יום העצמאות תשפד
By yochai.zxc April 30, 2024
מהי פסיכודרמה ומה בעצם מתרחש בסדנאות הפסיכודרמה של מכון נביעה?
By yochai.zxc April 23, 2024
מהו העומר, מתי היו מקריבים אותו, מדוע יש צורך לספור ימים ושבועות מהעומר עד חג העצרת, חג השבועות. ומדוע בכלל הוא נקרא בשם המוזר הזה, שלכאורה אינו מלמד אותנו על מהותו אלא רק על כך שהוא מתקיים לאחר שבעה שבועות מזמן הקרבת העומר. נראה שאין לו שום מהות עצמית אלא כולו מקושר עם ספירת העומר, מדוע? העומר הייתה מנחה שהקריבו בני ישראל ביום כניסתם לארץ. לאחר פטירת משה רבנו עומד יהושוע וחוגג עם העם את חג הפסח, חג שלא נחגג מאז השנה השנית ליציאת מצרים. מדוע חג זה לא התקיים מאז ועד הכניסה לארץ? נראה שעקב הנהגת ה' את ישראל במדבר- לא היה צורך לעם ישראל לזכור את יציאת מצרים. היא הייתה מוחשית וזיכרונה פסע עימם יום יום במדבר. אך רגע לפני הכניסה לארץ, רגע לפני הצלילה אל חיים מדיניים נורמטיביים, בהם הנהגת ה' הופכת להיות נסתרת יותר, בהם ישנה אפשרות לצלול אל תוך החיים החומריים והפוליטיים שיש בקיום מדינה, ובפרט שרגע לפני הכניסה מתו כל הדור אשר היה בזמן יציאת מצרים- יש צורך להיזכר בהיסטוריה, ברגע היווצרותו של העם הזה, ביציאת מצרים. מיד אחרי הכניסה לארץ עם ישראל מניף את מנחת העומר, בטקס ציוני נלהב בו כל העם מביט בכהן הקוצר את השיבולים מהשדה ומניפם מעלה, תוך אמירה כי מרגע זה ייפסק המן ונתחיל לאכול לחם מתבואת הארץ, תוך עמלנו להוציאו מהאדמה. זהו רגע המעבר מהנהגה ניסית שהתרחשה במדבר, להנהגה טבעית המתרחשת בארץ ישראל. כת הבייתוסין בימי התנאים טענו, כנגד הפרושים, חכמי ישראל- כי זמן ספירת העומר מתחיל מיד אחרי שבת חול המועד פסח. בפשט הם נראים ממש צודקים, הרי כתוב "וספרתם לכם ממחרת השבת...". אך חז"ל, הפרושים, קבעו כי "ממחרת השבת" הכוונה- ממחרת יום טוב ראשון של פסח. מהי עומק המחלוקת ביניהם? נראה כי המחלוקת היא- בין מה למה מהלך ספירת העומר מותח חוט מקשר. הבייתוסין טענו כי החיבור הוא בין שבת לבין שבועות, זמן מתן תורה. לעומתם הפרושים טענו כי החיבור הינו בין חג הפסח, יום צאתנו ממצרים, לבין חג השבועות, מדוע? חז"ל אומרים על השבת כי הינה יום שהוא "קביעא וקיימא", קרי- קיים מאז ומעולם, והקב"ה הוא זה המקיימה וקובע זמנה. זאת לעומת מועדי ישראל ש "ישראל דקדישנהו לזמנים", קרי- ישראל הם המקדשים את המועדים וקובעים מתי הם יופיעו ברצף הזמן של השנה, על פי הזמן בו הם מקדשים את זמן מולד הלבנה, ראש חודש, ובפרט ראש חודש ניסן ("החודש הזה לכם ראש חודשים..."). חג הפסח הינו החג הישראלי, הלאומי. עם ישראל הוא הקובע זמנו בכל שנה ושנה, והוא היום בו נהיינו לעם! הפרושים באים ואומרים כי החוט המקשר צריך לחבר בין אותו יום לאומי לבין חג השבועות, היום של התורה, של האמונה, של הדת. החיבור בין לאום לדת איננו מלאכותי אצל עם ישראל, הוא הכרח אונטולוגי של כל תפיסת האמונה בעם הזה. בשונה משאר אמונות העולם בהם הדת היא אכן דת- אוסף חוקים הבאים מאלוק כלשהוא, ואין לדת זו שום קשר אל לאום מסוים, אצל עם ישראל הדת מקושרת בכל אופייה אל ההיסטוריה של האנושות ובפרט של העם הזה. היהדות איננה דת אלא אוסף של תודעה ומעשים של משפחה, של שבט היסטורי המעביר מדור לדור את תבנית מהלכו ההיסטורי, עושר מחשבתו ועומק מעשיו. לכן גם חג השבועות נקרא כך. אין לו קיום עצמי אלא כולו מחובר אל זמן יציאתנו ממצרים אשר ממנו אנו סופרים 49 יום וביום ה 50 אנו מקבלים את התורה, תורה המקושרת באופן אימננטי לזמן ההיסטורי. לעומת הפרושים, באו הבייתוסין וטענו כי החוט המקשר אמור לחבר בין השבת לבין חג השבועות, ולא בין חג הפסח לחג השבועות. כפי שאמרנו- השבת הינה יצירה אלוקית המנותקת ומורמת מההיסטוריה האנושית. היא נוצרה טרום תחילת המהלך ההיסטורי של העולם. היא מופיעה בבריאת העולם, זמן שהוא מעל הזמן, זמן שהוא מהות ונשמת הזמן, זמן אלוקי. החיבור בין השבת לבין חג השבועות מייצר תודעה כי התורה הינה דבר שהוא מעל הזמן, מעל ההיסטוריה האנושית, ואין קשר בינה לבין הלאומיות, בינה לבין האירוע ההיסטורי של יציאת עם עבדים ממצרים, אימפריית אותה תקופה. בכך ניסו הבייתוסים לייצר בעם ישראל תודעה דתית, לייצר הדתה, כפי שהרבה דתות תופסות את האמונה באלוקים. אמונה המנותקת מחיי העולם, מחיי עם, מחיי היסטוריה אנושית, שבטית ומשפחתית. הנצרות היא דוגמא לדת שכזו, דת שקוראת בקול גדול אל אלוקי השמיים, ושוכחת את אלוקי הארץ. חג השבועות, יום מתן תורה, הוא חג ללא תאריך ספציפי. התורה לא מזכירה את התאריך שלו אלא אומרת שיש לספור 7 שבועות מפסח ואז להגיע לזמנו של החג. החיבור בין הלאומיות שלנו לדתיות שלנו (מתן תורה)- הוא חיבור שמשאיר אותנו אלפי שנים על בימת ההיסטוריה, בתוך סיפורי הציביליזציות של הלאומים ובתוך השיח הפילוסופי\אמוני שבמרחב הדתי וההגותי. ספירת העומר מספרת לנו כיצד לגעת בנצח- ע"י שייכות עמוקה אל היום יום, אל הסופי, אל המתפתח והמשתלם.
By yochai.zxc March 21, 2024
פורים של המן ופורים של מרדכי
By yochai.zxc December 16, 2022
תיקון עולם באמצעות התערבבות באומות העולם ושליטה בכלכלה העולמית, או שמא באמצעות ריכוז ישראל בארצו והעמקה בתורה ומשם לצאת כאור לגויים
By yochai.zxc September 4, 2022
על עצים בהר הבית, מצבת אבן, ואמת מתחדשת תמיד
By yochai.zxc December 12, 2021
כמה טוב להרגיש איך הדרמה לוקחת את התכנים הרגשיים והבין אישיים ומעמיקה עימם, ומרימה אותם, ומתחילה ריפוי. והיום זכיתי לחוות את זה בתוך המרחב הווירטואלי המאתגר למדי (לפחות אותי).
More Posts
Share by: