Blog Post

קשיי תקשורת

yochai.zxc • January 13, 2020

הצגת מקרה

יש לי בקליניקה כמה נערים עם קשיי תקשורת, עם קושי להבין ולהביע רגשות. התחלנו בזמן האחרון לזרום אל תוך מרחב דרמתי ביתר קלות. אחת הפגישות הייתה משמעותית במיוחד. רפאל (שם בדוי), שמתקשה לזהות מה האחר מרגיש, שנעלב בשניות ומרביץ אך לא מסוגל כל כך להבין מה קורה לו, ועוד יותר מתקשה להבין מה קורה לאחר- התחיל מעט להיפגש עם רגשותיו של האחר, ולשוחח עימי עליהם. 
ביקשתי ממנו לתת לי דמות אותה אשחק בהצגה. הוא נותן לי דמות של גביע לקידוש שנמצא על שולחן ליל הסדר. אני נתתי לו אם כן- להיות הבקבוק. ההצגה מתחילה. הסדר מתגלגל, היין נשפך אל הגביע, ושיח רעים נוצר בין הבקבוק לגביע. שיח במהלכו אומר הבקבוק שהוא ישמח להיפגש אחרי ליל הסדר ולדבר עוד. 

הגביע (אני): "אשמח מאוד. בטח אסיים את הסדר שבור, יש כאן הרבה ילדים. אם אתה רוצה לפגוש אותי אולי תקפוץ אל הפח שבבית. נוכל שם לשבת בשקט ולדבר".
הבקבוק (רפאל): "רעיון מעולה. ניפגש".
ושוב הם נפגשים- גביע שבור ובקבוק יין ריק. שוב נפתחת שיחה אך במהלכה רגשות עזים מתחילים לחלחל פנימה. רגש של פחד באוויר.
הגביע (אני): "הם תכף יזרקו אותי אל הפח הגדול והמפחיד בחוץ. אותך לא. אתה שלם. אני מפחד ללכת לפח. תעזור לי". 
הגביע מתחיל להתייפח.
הבקבוק (רפאל): "אל תדאג, אני לא אתן להם. אני אומר להם שאני לא מרשה".
ואכן- בני האדם מגיעים לרוקן את הפח, הגביע נבעת, הבקבוק מתחיל לצעוק עליהם להניח לו. אך הם לא שומעים. הגביע מבקש מהבקבוק: "תצעק חזק יותר". הבקבוק מנסה. " אל תגעו בו". הגביע קורא לעומתו: "יותר חזק". "יותר חזק". "אל תגעו בו" , "אל תגעו בו". שניהם מוצאים את עצמם מצליחים להימלט מהמקום, לתפוס פינה קטנה בתוך ארון ולחזור ולדבר.
הבקבוק (רפאל): "נראה לי שאני צריך ללכת הביתה. גם אתה תלך לביתך"
הגביע (אני), נשנק מבכי ומפחד: "לא רוצה להישאר לבד. אין לי חברים. תמיד הם מקללים אותי, אני נעלב, מרביץ להם וזהו. בגלל זה אין לי חברים".
הבקבוק (רפאל): "אתה צריך ללמוד כיצד להישאר חבר שלהם. תזכור- אם הם מקללים אותך, הם רק מקללים את עצמם. אם הם מקללים, אולי זה לא אותך. ובכלל- אם הם מקללים, אז מה? אתה חזק, זה לא אמור להפריע לך".
הגביע (אני): "נכון חבר. תודה רבה. זו עצה טובה בשבילי".
הבקבוק (רפאל): נלך עכשיו כל אחד לביתו, אבוא לבקר אותך אחר כך".
הגביע (אני): "תודה חבר יקר. תודה שאתה מבין לליבי ועוזר לי". 

אנחנו חוזרים למרחב המציאות. רפאל מחייך אך נראה מותש. אני אומר לו זאת. הוא אומר לי שזה עייף אותו. "מה עייף אותך"?. הוא מתקשה לבטא את עצמו, אני מסייע. בסוף הוא אומר: "קשה היה לי לצעוק.... קשה היה לי לראות אותך בוכה לידי". אני מסייע לו להבין את עצמו: "כן, זה באמת קצת קשה לראות מישהו בוכה כך, כואב לראות את האחר בכזה צער. זה כואב כי אנחנו מרגישים את הצער של האחר ומזדהים איתו, רוצים להושיט לו יד". רפאל מהנהן ומחייך. אנחנו מסיימים את הפגישה כמה דקות לפני הזמן, אני רוצה לתת לו לנוח לפני שהוא יצא אל העולם.
By yochai.zxc March 19, 2025
התמודדות של נער עם תופעת הבריונות החברתית באמצעות כלים מעולם הפסיכודרמה
By yochai.zxc September 1, 2024
למה יש צורך בכריתת ברית נוספת בכניסה לארץ?
By yochai.zxc July 16, 2024
טיפול חשיפה לאירוע טרור טראומטי- באמצעות משחק השלכתי
By yochai.zxc May 13, 2024
יום העצמאות תשפד
By yochai.zxc April 30, 2024
מהי פסיכודרמה ומה בעצם מתרחש בסדנאות הפסיכודרמה של מכון נביעה?
By yochai.zxc April 23, 2024
מהו העומר, מתי היו מקריבים אותו, מדוע יש צורך לספור ימים ושבועות מהעומר עד חג העצרת, חג השבועות. ומדוע בכלל הוא נקרא בשם המוזר הזה, שלכאורה אינו מלמד אותנו על מהותו אלא רק על כך שהוא מתקיים לאחר שבעה שבועות מזמן הקרבת העומר. נראה שאין לו שום מהות עצמית אלא כולו מקושר עם ספירת העומר, מדוע? העומר הייתה מנחה שהקריבו בני ישראל ביום כניסתם לארץ. לאחר פטירת משה רבנו עומד יהושוע וחוגג עם העם את חג הפסח, חג שלא נחגג מאז השנה השנית ליציאת מצרים. מדוע חג זה לא התקיים מאז ועד הכניסה לארץ? נראה שעקב הנהגת ה' את ישראל במדבר- לא היה צורך לעם ישראל לזכור את יציאת מצרים. היא הייתה מוחשית וזיכרונה פסע עימם יום יום במדבר. אך רגע לפני הכניסה לארץ, רגע לפני הצלילה אל חיים מדיניים נורמטיביים, בהם הנהגת ה' הופכת להיות נסתרת יותר, בהם ישנה אפשרות לצלול אל תוך החיים החומריים והפוליטיים שיש בקיום מדינה, ובפרט שרגע לפני הכניסה מתו כל הדור אשר היה בזמן יציאת מצרים- יש צורך להיזכר בהיסטוריה, ברגע היווצרותו של העם הזה, ביציאת מצרים. מיד אחרי הכניסה לארץ עם ישראל מניף את מנחת העומר, בטקס ציוני נלהב בו כל העם מביט בכהן הקוצר את השיבולים מהשדה ומניפם מעלה, תוך אמירה כי מרגע זה ייפסק המן ונתחיל לאכול לחם מתבואת הארץ, תוך עמלנו להוציאו מהאדמה. זהו רגע המעבר מהנהגה ניסית שהתרחשה במדבר, להנהגה טבעית המתרחשת בארץ ישראל. כת הבייתוסין בימי התנאים טענו, כנגד הפרושים, חכמי ישראל- כי זמן ספירת העומר מתחיל מיד אחרי שבת חול המועד פסח. בפשט הם נראים ממש צודקים, הרי כתוב "וספרתם לכם ממחרת השבת...". אך חז"ל, הפרושים, קבעו כי "ממחרת השבת" הכוונה- ממחרת יום טוב ראשון של פסח. מהי עומק המחלוקת ביניהם? נראה כי המחלוקת היא- בין מה למה מהלך ספירת העומר מותח חוט מקשר. הבייתוסין טענו כי החיבור הוא בין שבת לבין שבועות, זמן מתן תורה. לעומתם הפרושים טענו כי החיבור הינו בין חג הפסח, יום צאתנו ממצרים, לבין חג השבועות, מדוע? חז"ל אומרים על השבת כי הינה יום שהוא "קביעא וקיימא", קרי- קיים מאז ומעולם, והקב"ה הוא זה המקיימה וקובע זמנה. זאת לעומת מועדי ישראל ש "ישראל דקדישנהו לזמנים", קרי- ישראל הם המקדשים את המועדים וקובעים מתי הם יופיעו ברצף הזמן של השנה, על פי הזמן בו הם מקדשים את זמן מולד הלבנה, ראש חודש, ובפרט ראש חודש ניסן ("החודש הזה לכם ראש חודשים..."). חג הפסח הינו החג הישראלי, הלאומי. עם ישראל הוא הקובע זמנו בכל שנה ושנה, והוא היום בו נהיינו לעם! הפרושים באים ואומרים כי החוט המקשר צריך לחבר בין אותו יום לאומי לבין חג השבועות, היום של התורה, של האמונה, של הדת. החיבור בין לאום לדת איננו מלאכותי אצל עם ישראל, הוא הכרח אונטולוגי של כל תפיסת האמונה בעם הזה. בשונה משאר אמונות העולם בהם הדת היא אכן דת- אוסף חוקים הבאים מאלוק כלשהוא, ואין לדת זו שום קשר אל לאום מסוים, אצל עם ישראל הדת מקושרת בכל אופייה אל ההיסטוריה של האנושות ובפרט של העם הזה. היהדות איננה דת אלא אוסף של תודעה ומעשים של משפחה, של שבט היסטורי המעביר מדור לדור את תבנית מהלכו ההיסטורי, עושר מחשבתו ועומק מעשיו. לכן גם חג השבועות נקרא כך. אין לו קיום עצמי אלא כולו מחובר אל זמן יציאתנו ממצרים אשר ממנו אנו סופרים 49 יום וביום ה 50 אנו מקבלים את התורה, תורה המקושרת באופן אימננטי לזמן ההיסטורי. לעומת הפרושים, באו הבייתוסין וטענו כי החוט המקשר אמור לחבר בין השבת לבין חג השבועות, ולא בין חג הפסח לחג השבועות. כפי שאמרנו- השבת הינה יצירה אלוקית המנותקת ומורמת מההיסטוריה האנושית. היא נוצרה טרום תחילת המהלך ההיסטורי של העולם. היא מופיעה בבריאת העולם, זמן שהוא מעל הזמן, זמן שהוא מהות ונשמת הזמן, זמן אלוקי. החיבור בין השבת לבין חג השבועות מייצר תודעה כי התורה הינה דבר שהוא מעל הזמן, מעל ההיסטוריה האנושית, ואין קשר בינה לבין הלאומיות, בינה לבין האירוע ההיסטורי של יציאת עם עבדים ממצרים, אימפריית אותה תקופה. בכך ניסו הבייתוסים לייצר בעם ישראל תודעה דתית, לייצר הדתה, כפי שהרבה דתות תופסות את האמונה באלוקים. אמונה המנותקת מחיי העולם, מחיי עם, מחיי היסטוריה אנושית, שבטית ומשפחתית. הנצרות היא דוגמא לדת שכזו, דת שקוראת בקול גדול אל אלוקי השמיים, ושוכחת את אלוקי הארץ. חג השבועות, יום מתן תורה, הוא חג ללא תאריך ספציפי. התורה לא מזכירה את התאריך שלו אלא אומרת שיש לספור 7 שבועות מפסח ואז להגיע לזמנו של החג. החיבור בין הלאומיות שלנו לדתיות שלנו (מתן תורה)- הוא חיבור שמשאיר אותנו אלפי שנים על בימת ההיסטוריה, בתוך סיפורי הציביליזציות של הלאומים ובתוך השיח הפילוסופי\אמוני שבמרחב הדתי וההגותי. ספירת העומר מספרת לנו כיצד לגעת בנצח- ע"י שייכות עמוקה אל היום יום, אל הסופי, אל המתפתח והמשתלם.
By yochai.zxc March 21, 2024
פורים של המן ופורים של מרדכי
By yochai.zxc December 16, 2022
תיקון עולם באמצעות התערבבות באומות העולם ושליטה בכלכלה העולמית, או שמא באמצעות ריכוז ישראל בארצו והעמקה בתורה ומשם לצאת כאור לגויים
By yochai.zxc September 4, 2022
על עצים בהר הבית, מצבת אבן, ואמת מתחדשת תמיד
By yochai.zxc December 12, 2021
כמה טוב להרגיש איך הדרמה לוקחת את התכנים הרגשיים והבין אישיים ומעמיקה עימם, ומרימה אותם, ומתחילה ריפוי. והיום זכיתי לחוות את זה בתוך המרחב הווירטואלי המאתגר למדי (לפחות אותי).
More Posts
Share by: